11月1日下午第七节下课后，儒林中学校园内顿时热闹起来了。这是初一年级本学期第二次的校本课程活动时间。
开学至今，从设置课程到接受报名，经过一个多月的调整和优化，第11周初一级校本课程顺利地全面开展。
儒林中学德育处袁雁鸿主任表示，校本课程是课堂教学的延伸与提高，也是发展学生特长、挖掘学生潜能的重要途径。因此，为了让学生们增长见识，培养志趣，拥有健康的身心，儒林中学坚持开展校本课程活动，促进学生的个性发展，为他们的日后成功添砖加瓦。
初一级教学级长李敏妍老师介绍说，初一级的校本课程是以社团活动的形式开展的，活动坚持三个原则：自主性原则、趣味性原则和创造性原则。
李级长介绍说，自主性原则是指，学生是学习的主体，一切教育教学影响只有通过学生自身的活动，才能转化为学生参与的积极性。因此，校本课程活动中，学生学什么，怎样学，应该由学生自己来选择、决定，教师只是配合、辅助、促进学生成功。学生甚至可以根据各自兴趣和要求自行组建学习小组。
坚持趣味性原则，就是肯定第二课堂活动不仅要符合学生的知识水平、认知水平和心理发展水平，还要尽可能提供趣味性较强的内容和活动，以激发学生的学习兴趣和学习动机。
第三个是创造性原则。第二课堂主要应让学生在动中学，在动中练，在动中得到提高和发展。这样才能培养学生的实践能力和创新精神。
初一级德育级长陈维兵老师也表示，目前，初一级开展的校本课程多种多样，有烹饪课程、羽毛球课程、摄影课程、趣味化学、影视欣赏课程，醒狮、乐器等十多个活动组织。这些课程的设置必将在一定程度上提升学生的综合素质，有利于培养学生高尚的道德情操，从而潜移默化地形成良好的校风与学风。
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